陆瑶的“艺术之光”教育基地在推行分层教学模式和加强与家长沟通的策略后，逐渐稳住了局面。然而，新的机遇却在意想不到的地方出现了。
一位知名的教育投资人偶然间了解到了基地的情况，对其独特的教学理念和陆瑶的执着精神产生了浓厚的兴趣。他主动联系陆瑶，表示愿意为基地注入大量资金，帮助其进一步扩大规模和提升教学质量。
这突如其来的橄榄枝让陆瑶既兴奋又谨慎。一方面，这笔资金将解决基地长期以来面临的资金紧张问题，能够引进更先进的教学设备和聘请更多优秀的教师；另一方面，她也担心投资人的介入会影响基地的教育理念和自主决策权。
经过多轮深入的沟通和协商，陆瑶最终与投资人达成了合作协议。在确保基地的教育理念和自主发展不受影响的前提下，接受了投资。有了资金的支持，“艺术
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